يبني التعليم الإلكتروني إلى أبرز الأدوات التعليم الإلكتروني جامعة العلوم الإسلامية في حقل التربية الحالية. وتتسم هذه التقنيات بـمُرونة الفعل و كفاءة المؤسسة.
- تساعد التعليم الإلكتروني للطلاب التحقق إلى القوالب عن أي مكان.
- تساعد الأكاديميات من تعليم المستفيدين بمعدل متطورة
- يمكن إدخال التعليم الالكتروني في المؤسسات التربوية.
الPDF : أداة أساسية للتعليم الإلكتروني
تلعب الـ وثيقة PDF أداة هامة في مجال التعليم الإلكتروني . بما أن يُمكِّن ملف PDF عرض المعلومات على صورة سهل المتعلمين.
- يمكن التنقل إلى الـ PDF قراءات الدروس بطريقة مجدية.
- كما , قد الإمكان تكييف الـ PDF لصق احتياجات الطلاب.
- مؤشر إلى الـ PDF يُوفر مجموعة {مزايا متميزة للتعليم الإلكتروني.
مواقع التعليم الإلكتروني: تنوع والتحديات التعليم الإلكتروني: تنوع و التحديات
شهدت مجال/حقل/قطاع التعليم/تعليم/ التعلم/المعرفة أزدهار/تطور/تنمية ملحوظ في الآونة الأخيرة، وتجلى ذلك بظهور كثير من/عدد كبير من/مجموعة متنوعة من منصات/مواقع/برامج ال تعليم الإلكتروني/التعلم الإلكتروني/تعلم الكتروني. تُقدم هذه المواقع/المنصات/البرامج إمكانيات/فرص/ أدوات فريدة/متميزة/مختلفة لتعلم و/وال المشاركة/التفاعل في البيئة التعليمية/الفضاء التعليمي/المجال التعليمي.
- تتنوع/تشمل/تتعدد هذه المنصات/مواقع التعلم الإلكتروني/برامج التعليم الإلكتروني في أنواعها/أشكالها/ حقولها/مجالاتها، من/و/إلى التعليم الأساسي/تعليم الثانوي/التعليم الجامعي و حتى/و بما في ذلك التدريب المهني/التطوير المهني/ورش العمل.
- تقدم/تملك/تشمل هذه المنصات/ مواقع التعلم الإلكتروني ميزات/خصائص/فرص كثيرة/مختلفة، مثل/مثلما التعليم المرئي/الندوات عبر الإنترنت/المشاورات الشخصية.
ومع ذلك/غير أن/إلا أن تواجه/تحتاج إلى/يواجه منصات/مواقع/برامج التعليم الإلكتروني كثير من/عدد كبير من/مجموعة متنوعة من التحديات/المشكلات .
تشمل/تعد/تعالج هذه التحديات نقص/ندرة/قلة في/من التمويل/الدعم/الموارد. بالإضافة إلى ذلك/ولكن/ أيضاً , وجود/مواجهة/شكل مشاكل/أخطاء/عيوب في جودة/نوعية/كفاءة المحتوى/المنصة/التعليم.
الجامعة الاسلامية والعصر الرقمي في التعليم
يواجه الجامعات الإسلامية في العالم التحديات الكبيرة مما العصر الرقمي. وتؤدي هذا العصر إلى القلق في البحوث من أفضل الطرق .
- تعرض تقنيات الإنترنت إمكانات للتنمية الفريد من نوعه.
- ولكن
- من الضروري أن نحظى مستعد لمستقبل.
يحتاج الجامعة الإسلامية إلى تصميم استراتيجيات مبتكرة لاستغلال {هذه التقنيات فعال.
تجارب التعليم الالكتروني في جامعة العلوم الإسلامية
تُعدّ جامعة/معهد/كلية العلوم الإسلامية من الأماكن/الجامعات/ المؤسسات التعليمية الرائدة في المملكة العربية السعودية/الشرق الأوسط/العالم الإسلامي. ولذلك/نظراً لذلك/بسبب ذلك ركزت على تنمية/تحسين/دمج التعليم الإلكتروني/ نظام التعليم عن بعد/المنصات التعليمية واستخدمته/أدخلته/نظمته في برامجها الدراسية لتحقيق/لتطوير/لضمان نوعية/جودة/كفاءة التعليم.
وقد سجلت/حققت/أظهرت هذه التجربة نجاحاً/نتائج إيجابية/تقدماً مُلحوظاً/مُعجبًا/مُشجعًا. حيث/{وبما أن/لذا الطلاب/المُتعلمين/الباحثين قدروا/استفادوا/التحقق من فوائد الدراسة الإلكترونية /النظام التعليمي الالكتروني /منصات التعلم الرقمي, والتي/التي تشمل/تقدم/تتيح 灵活性/المرونة/حرية في مواعيد/وقت/طريقة الدراسة.
التحديات و فرص التعليم الإلكتروني.
يَشْكِل التعليم الالكتروني مجال واسعاً من الصعوبات و المميزات. مثلاً , يَتضمن التحديّات شح في الإكسسsibility إلى التقنية ، و تعدد درجات المعstructors .
- من ناحية أخرى
يَقدّم التعليم الالكتروني فرصاً للمعلمين . يمكن أن يؤدي إلى التدريس عن بعد , الاتصال بين المتعلمين من مختلف البلدان.